（１）英語多読講演会
期 日：平成25年12月14日(土)
時 間：14:00-16:30
場 所：富山市新総曲輪4-18 富山県民会館 612号室
演 題：英語多読講演会 in 富山
～多読・多聴から多視・多話へと拡がる英語の世界～
講演者：NPO多言語多読 理事長 酒井 邦秀氏
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○聴衆の方の英語の認識についての質問
まず最初に、酒井先生より、聴衆の方に、英語に関して、いろいろと質問。
一例）by the wayとは、「ところで」という意味か？など
以下の２文はどう発音するか。
What are you going to do tonight?
What do you want to do tonight?
ＮＨＫの英語講座は分かりやすい。日本人に分かるように日本流に発音している。
英語には読む、聴く、話す、書くと４技能がある。多読によって、読む力を伸ばすと英語の他の３技能も伸びる。
○誰でも始められる多読
私は2002年6月に多読の本を書いた。そこで以下の多読３原則を提唱した。
・辞書は引かない。
・分からないところは飛ばす。
・自分に合わない本は投げる
多読の指導を始めたら、中学一年生がやってきた。４月から始めて、夏休みにはハリー・ポッターを読み、秋には、スティーブン・キングを読了した。
また、70代後半の女性二人が、多読で大草原の小さな家などを楽しんでいらっしゃる。 このように、多読は誰でも始めることができる。
○絵本のすばらしい力
言葉は、紙に印刷した黒い活字ではない。
言葉は、生きた人間が、生きた場面で使うものである。
英語圏の子供が英語を習うときの絵本(Leveled
Reader)にORT(Oxford Reading Tree)がある。
このような絵本では、絵が非常に大切な役割をしている。
ORTの"A Cat In The Tree"を例に、以下の説明。
getの意味は。
climbは登るという意味か？
crossとは？
絵本で絵を見ながら読むことで、英語の基本的な単語の意味を深く体で覚えることができる。
英語の大和言葉はゲルマン語で、その後、ラテン語が入ってきている。ゲルマン語は１音節が多い。
スチュアート・リトルなど簡単な英語で表現されている。
○多読、多聴から多視、多話へ
リスニング力アップには、Audibleなどのオーディオブックを聴きながら、本を読む聴き読みという方法が良い。
聴き読みなどして、英語の音に慣れたら、字幕なしで海外ドラマ、映画などを楽しむことができる。
聴き読みでは、自分の読むことができる英語力よりレベルが上の本を読むことができる。
最近、多読実践者の中には、Courseraなどの無料のオンライン大学を受講する人が現れ始めた。詳細は、NPO多言語多読のサイトの多読フォーラムに多数の投稿がある。
○プリンさんから、オンライン大学についての報告。
オンライン大学でレポートを提出したところ、文法は少し違っているが、ノンネイティブの割に英語力があるとのコメントを頂いた。
○受験や仕事などにも役立つ多読
多読・多聴で生きた英語を蓄えると、後は、英検でもTOEICでも、過去問でその試験用の対策をすれば、ＯＫ。
大学受験の英語には、シャドウイングが必須との話もある。
多読で英語を身につけて、翻訳や原書リーダーを始めた人が出てきた。
○質疑応答
Q1)どのように多読をすればよいか。
A1)まず、絵本を読む。
Q2)本気に多読をしなくてはならないか。
A2)多読は、肩の力を抜いていい加減に楽しんで行う。
Q3)中国語の多読は。
A3)中国語については、まだ、多読用の本が整備されていない。
Q4)訳してしまう。
A4)聴き読みが効果的である。
Q5)語数を数えるのはどうか。
A5)100万語を読みなさいということで多読をスタートさせたが、語数に頼るのは良くない。
Q6)英語が好きになったのは。
A6)元々、言葉が好きで、立川に米軍基地があったので、英語に親しみやすかったから。
Q7)映画など分からない。
A7)カタカナ英語では、分からない。シャドウイングが有効。
Q8)多読で分からないところで立ち止まるのはどうか。
A8)分からないところで、止まらずにそのまま飛ばして続けて読んでいく。
英語多読者のための洋書の調達について（pdfファイル,富山英語クラブ・富山多読を楽しむ会作成）
（２）英語シャドウイング講習会
期 日：平成25年12月15日(日)
時 間：09:30-11:50
場 所：富山市新総曲輪4-18 富山県民会館 503号室
演 題：英語シャドウイング講習会
講演者：NPO多言語多読 理事長 酒井 邦秀氏
○ORTで多読実践
参加者は、ORTの絵だけをまず見てみる。
絵本は、絵（果実）と、文字（種）で成り立っている。文字だけでなく、絵も見ることで、生きた言葉を効果的に吸収できる。
多読は休んでもレベルが落ちない。
Oh, No!、cross、messなどの基本的な言葉について、英和辞典の定義でなく、生きた正しい意味を獲得できる。
ORTのステージ6,7程度で日常生活の生活はＯＫである。すなわち、日常生活は、英語の大和言葉であり、ほとんどが１音節で成り立っている。
これまでの英語学習は分からないところに注目する方法であったが、多読的には、分かるところをつなぎ合わせて、英語を楽しんで使うことが大切である。
このようないい加減さがあれば、海外ドラマを字幕なしで楽しむことができる。
○英語の発音について
これまでの発音練習では、日本語にない英語の音（thや曖昧母音など）を中心に行ってきた。
しかし、日本語と英語の音は共通するところがなく、すべて異なる。
ティッシュ・ペーパーを使って、tやs,ch,kなどの発音練習。
これまでの発音練習は、一番強調された発音（極端形）を対象に行ってきた。
マクドナルドとMcdonaldsの発音の違いについて
日本語では、速く発音すると、すべての音節が同じように短くなるが、英語の場合は、強調するところだけ残して、残りはどんどんあいまいになり、省略されていく。
したがって、Thの発音も、極端形から、省略形はTh→s/z→n→無音と無限に変化する。 このように、個々の発音がいろいろと変化するため、個別の発音練習は不可能である。
日本人にとって言いやすい言い方（カタカナ英語）は、ネイティブ・スピーカーには通じない。
○劇薬シャドウイングについて
カタカナ英語をぶっ壊すには、個々の発音練習をするでなく、自分が分からない言語のシャドウイング（劇薬シャドウイング）と、英語のシャドウイングを組み合わせて、練習するのがよい。
例えば、ある人の場合、シャドウイングは、劇薬を5分、Holesなどの早めの朗読(180WPM)を15分、その後にゆっくり目の英語を行って、効果が出た。
音源は、CNN English Expressなどのニュースは平坦で良くない。ドラマなどの方が良い。
○個別にシャドウイング指導
・カタカナ発音の人：劇薬シャドウイングのみを続ける。
・ある程度英語の音に慣れた人：劇薬シャドウイングと普通の音源のシャドウイングを続ける。
・極端形の発音の人：劇薬シャドウイングのみを続ける。